Изследване на кратковременна памет по метода на Джейкобсон
(7-11 г.)

        Материали и оборудване:  Бланка с четири набора числа, лист за записване, секундомер и химикал.

Процедура: Изследването може да се проведе в група (8-16) човека или индивидуално.  То включва четири аналогични серии. При всяка от сериите експериментаторът прочита на изследваното лице по един от наборите цифри по редове. 

Елементите от всеки ред се прочитат в интервал от 1 сек.  След прочитането на всеки ред, след 2-3 сек. По команда „Пишете”, изследваното лице записва на листа запомнения ред от цифри в този порядък, в който е казан от изследователят. Независимо от резултата във всеки набор сериите числа се четат до край. Инструкцията за всички набори е еднаква.Интервала между сериите е 6-7 мин. 

Инструкция: „Ще ти казвам поредица от цифри. Слуша внимателно и запомняй. След като свърша с четенето, ще подам команда „Пиши!”, тогава следва да запишеш в същия порядък цифрите, в който си ги чул. Внимание! Започни!”

Обработка на резултатите:

За обработка на резултатите изследователят трябва да установи:

= редовете, възпроизведени напълно и в същата последователност, с която са казани. За удобство се препоръчва те да се обозначават със знак „+”;

= най-дългия ред от цифри от всички серии, който изследваното лице е успяло точно да възпроизведе;

= количеството правилно възпроизведени редове, по-големи от този, който е бил възпроизведен във всяка серия;

= коефициент обем памет, който се изчислява по формулата

 Пк – обем на краткосрочната памет;

 А – най-голяма дължина на реда, който ИЛ е успяло да възпроизведе правилно;

 С – количество правилно възпроизведени редове;

 n –брой серийни опити, в случая 4 набора;   

Анализ на резултатите

За анализ на резултатите се използват следните оценки за определяне нивото на обем на кратковременното запомняне:

При анализа на резултатите от изследването трябва да се обърне внимание на крайните варианти

За получено ниво на запомняне. Запомняне, равно на 10,  като правило се явява  в следствие на използвани от ИЛ на логически средства или специални мнемотехники.  В редки случаи такова запомняне се явява особен феномен.

Ако е получен много нисък резултат, то изследването трябва да се повтори след няколко дни.

Ниско и средно ниво на кратковременно запомняне може да бъде повишено благодарение на систематични тренировки чрез използване на специални програми за мнемотехника.