Въпросник за установяване наличие на тревожност при деца

(Г.П. Лаврентьевой и Т.М. Титаренко)

Въпросникът се прилага за установява нивото на тревожност на детето в група от връстници (училищен клас)

1. Не може продължително да работи, уморява се.

2. Трудно му е да се съсредоточи върху определена работа..

3. Всяка поставена му задача предизвиква у него безпокойство.

4. По време на поставена му за изпълнение задача е много напрегнат

5. Смущава се (срамува се) от другите.

6. Често занимава родителите си (другите) със случки (ситуации) изпълнени с напрежение.

7. Като правило се изчервява при разговор или среща с непознати хора.

8. Оплаква се от страшни сънища.

9. Обикновено ръцете му са хладни и влажни.

10. Не може да стои продължително на едно място (например на стол).

11. Когато се вълнува силно се поти.

12. Няма добър апетит.

13. Спи неспокойно, заспива трудно.

14. Плашлив, много неща предизвиква у него страхове.

15. Лесно се разстройва, чувствителен е.

16. Способен е лесно да заплаче; не може да сдържа сълзите си.

17. Не му понася да чака нещо.

18. Не му харесва да се заема с нови, непознати неща – плаши се от тях, не поема рискове дори за игри.

19. Не е уверен в себе си, в силите и възможностите си.

20. Страхува се да не се сблъска с трудности.

Сумират се отговорите с „да“ и се проверява общия бал по нивата на скалата по-долу: 

Висока тревожност  — 15 - 20 бала;

Средна тревожност  —7 - 14 бала;

Ниска тревожност  — 1-6 бала.